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鏡頭出現動畫,鴨妹妹在湖中學習游泳。 鴨媽媽在旁邊循循善誘,兩位鴨哥哥為鴨妹妹打氣。 鴨妹妹最後學會游泳,非常開心。 |
鴨媽媽: | 放鬆點,雙腳用力踢。 |
鴨大哥: | 加油呀!加油呀! |
鴨小妹: | 我成功了 |
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畫面轉至郊野公園實景,見大哥、二哥、媽媽、妹妹和爸爸,一家人在郊外嬉戲。 大哥、二哥和妹妹在平衡木上行走。妹妹成功走過平衡木,爸爸讚賞。 |
妹妹: | 我成功了 |
父親: | 大家都做得很好! |
畫面顯示: | 畫面看到三兄妹開心大笑,然後一起在草地踢球。 |
男旁白: | 子女快樂成長 |
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畫面轉至燒烤場,爸爸教導大哥生火,媽媽和二哥、妹妹在旁邊的木枱準備餐具和食物。 大哥成功學會生火,媽媽竪起拇指,表示讚賞。 |
男旁白: | 全賴家長多引導 |
大哥: | 我做到了! |
畫面顯示: | 場景轉至家門外,媽媽帶著兩位哥哥出門上學。妹妹手部受傷需要在家休息。妹妹站在門口目送兩位哥哥離開,表情失落,爸爸上前安慰妹妹,妹妹重現笑顏。 |
男旁白: | 多關懷 |
畫面顯示: | 場景轉至街上的一條樓梯。一位拉著購物車的婆婆正要下樓梯。媽媽和二哥剛好經過,二哥立即上前幫婆婆拿購物車。媽媽摸摸二哥的頭以示讚賞。 |
男旁白: | 及多讚賞 |
畫面顯示: | 場景轉至郊野公園的草地,畫面看到妹妹、爸爸、二哥、媽媽和大哥向鏡頭直跑,一起追著在飛上半空的模型飛機。 |
男旁白: | 共步正向人生。 |
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畫面一轉,看到一家人睡在草地上。動畫鴨妹妹亦出現在畫面。 畫面出現教育局標誌、正向家長運動標誌,以及「關懷鼓勵與接納 正向家庭齊建立」的字句。 |
男旁白: | 關懷鼓勵與接納 |
眾子女旁白: | 正向家庭齊建立 |