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画面显示动画,在郊外看到「亲子竞跑日」的横额。有三组动物进行竞跑,画面由左至右,分别是龟妈妈、龟儿子;鸭妈妈和鸭儿子;还有羊妈妈和羊女儿。 龟妈妈和龟儿子走得较慢,已经被其他参赛动物超越。 |
小龟: | 这么久才走了那么一点点?妈妈。 |
龟妈妈: | 慢慢来,坚持下去,定可到达终点! |
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画面转至另一组参赛者,兔妈妈与兔儿子也参加了竞跑。 兔儿子努力地跑,兔妈妈一直在旁边催促。 兔儿子累得倒在地上,兔妈妈就拉起兔儿子继续跑。 |
兔妈妈: | 赶快跑,否则不能破纪录! |
小兔: | 我已经尽力了... |
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画面转至真实场景,在房间的弟弟伏在书枱上小睡,妈妈刚好拿着练习簿走进来,看到弟弟因为温习得太累而睡着,并梦呓,妈妈感到内疚。 画面看到墙上挂有一个学习及课外活动时间表,时间表都被编排得密密麻麻。 |
弟弟: | 我已经尽力了......妈妈。 |
画面显示: | 场景转至客厅,妈妈与弟弟一起玩黏土,爸爸陪伴姐姐阅读故事书。 |
男旁白: | 性格能力人人不同 |
画面显示: | 画面看到一家坐在沙发上,画面由左至右,分别是爸爸、妈妈,弟弟、姐姐。弟弟拿着自制的黏土小兔和小龟,跟姐姐一起讲故事。 |
弟弟: | 小兔跑得很快,小龟擅长游泳 |
姐姐: | 他们各有自己的优点 |
画面显示: | 画面看到客厅装饰柜中放有一张服务嘉许状,旁边摆放了兔妈妈、兔儿子,龟妈妈、龟儿子的黏土玩偶。 |
男旁白: | 引导子女发挥所长, |
画面显示: | 场景转至户外,一家人参与义卖活动,姐姐和弟弟帮忙整理义卖物品,妈妈爸爸在旁协助,一家人开心融洽。 |
男旁白: | 让他们快乐成长! |
画面显示: | 画面出现动画兔儿子、教育局标志、正向家长运动标志,以及「成长非比赛 孩子需要爱」的字句。 |
男旁白: | 成长非比赛。 |
子女旁白: | 孩子需要爱。 |